“Affettività: presupposto per un’educazione alla pace e all'integrazione delle differenze”

Ritratto di elisa.carlon
Descrizione: 

Il progetto si è rivolto ad una classe 3^ superiore
Obiettivi
- migliorare l’interazione del singolo individuo con sé stesso, con gli altri, con l’ambiente che lo circonda, imparando a cogliere di volta in volta le possibilità del momento che si sta vivendo
- favorire la socializzazione di gruppo imparando la strada di una comunicazione affettiva
- sensibilizzare ad un percorso affettivo che valorizzi le potenzialità e l’identità di ciascuno nel rispetto delle differenze, in uno spazio/tempo dove le diversità divengono preziose ricchezze che si possono accettare, comprendere, accogliere, incontrare
- favorire un processo di integrazione motoria (relazione tra sé e il proprio corpo) e affettivo-motoria (corrispondenza tra il sentire, il pensare e l’agire)
- sviluppare le proprie possibilità di mettersi in gioco, partecipare, esprimersi nel rispetto della propria spontaneità/autenticità e di quella degli altri
- scoperta/accoglienza dei diversi modi di sentire e vedere la vita
- imparare a riconoscere, modulare e gestire i propri bisogni e la propria forza istintiva sana
- sviluppare una sana percezione del limite quale frontiera affettiva
- dal caos all'ordine: rottura degli automatismi, esplorazione di poetiche della Libertà in Movimento
- imparare a dare/ricevere limiti e contenimento, a partire dai propri sentimenti di libertà e appartenenza
- imparare ad orientarsi in modo autentico e sano, a scegliere di andare verso in modo consapevole e responsabile, con un linguaggio comunicativo chiaro, rispettando e facendo rispettare i propri e altrui confini

Operatore: 
Elisa Carlon
Struttura: 
Isiss C. Rosselli
Ambito: 
Scolastico
Utenti ambito: 
Alunni Secondaria 2° grado
Durata progetto: 
Proposta di 10 incontri pomeridiani di 2 ore ciascuno
Regione: 
Veneto
Indirizzo struttura: 
Via Rizzetti 10
31033 Castelfranco Veneto TV
Italia
Position: 
 

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